《液压与气压传动》课程教学大纲
开课单位:机械电子工程教研室
课程负责人:周小鹏
适用于本科机械电子工程专业
教学学时: 48学时
一、课程概况
《液压与气压传动》是机械电子工程专业专业的一门重要专业基础课。本课程的任务是:通过本课程教学,使学生掌握液压与气动的基本理论;液压元件的工作原理及选用;使学生具备对液压与气动设备和简单系统的设计与分析的基本方法。
本课程的先修课程主要有《高等数学》、《机械设计》等。
本课程的后续课程主要有《电液控制系统》、《机电液控制综合训练》等。
二、教学基本要求
(一)掌握液压元件的结构原理以及性能和正确选用。
(二)具有阅读一般液压系统图的能力,能对一般液压传动系统进行分析和设计。
(三)掌握气动元件的结构、工作原理的应用。
(四)掌握常用气压基本回路和具有阅读一般气压系统图的能力,能对一般气压系统进行分析和设计。
三、教学内容及要求
(一) 绪论
教学内容:液压传动发展概括、工作原理及其组成部分;液压传动的优缺点及应用。
基本要求:了解液压传动的发展历史,理解液压传动工作原理及压力和流量的概念,掌握液压传动的应用。
重点:液压传动的工作原理,关于压力和流量的两个重要概念。
难点:液压传动的两个工作特性,尤其是压力决定于负载这一特性。
(二)流体力学基础
教学内容:流体静压强概念及其性质;流体静力学基本方程及压力表达;连续性方程的意义和作用;伯努利方程的意义和应用;动量方程及其应用。
基本要求:了解流体力学的概念,理解流体静压强概念及其性质、掌握流体静力学基本方程及压力表达;掌握连续性方程的意义和作用;掌握静止流体对平壁和曲壁合力计算掌握伯努利方程的意义和应用;掌握动量方程及其应用。
重点:连续性方程、伯努利方程、动量方程的应用。
难点:伯努利方程、动量方程的理解。
(三)液压动力元件
教学内容:主要性能参数、类型、结构特点、工作原理及故障分析与排除。
基本要求:了解结构特点、类型;理解主要性能参数及工作原理;掌握选用。
重点:容积式泵的基本工作原理和主要性能参数,常用液压泵的基本结构、工作原理、性能特点;外反馈限压式变量叶片泵的特性曲线(曲线形状、形状分析、影响曲线形状的因素);泵的选用等内容。
难点:泵的密闭工作腔的确定,泵的结构分析。
(四) 液压执行元件
液压马达教学内容:工作原理及结构特点、主要性能参数。
基本要求:了解分类与结构特点及主要性能参数;理解工作原理;掌握正确选用。
重点:液压马达的选用。
难点:液压马达的工作原理。
液压缸教学内容:活式塞式液压缸的基本计算方法,特别是对三种不同联接形的单杆液压缸的压力P(P1、h)、推力F、速度认流量q及负载FL等的计算。
基本要求:了解分类与主要性能参数;理解结构特点;掌握设计与基本计算。
重点:设计与基本计算。
难点:差动液压缸的计算及液压缸的缓冲。
(五) 控制阀及应用
教学内容:对液压阀的基本要求;液压阀上的共性问题;方向控制阀(主要包括单向阀和换向阀)、压力控制阀(主要包括溢流阀、顺序阀、减压阀和压力继电器等)、流量控制阀(主要包括节流阀、调速阀和溢流节流阀等)、插装阀工作原理、性能和应用、电液比例阀的工作原理、结构特点及应用。
基本要求:了解液压阀的基本要求;理解方向控制阀(主要包括单向阀和换向阀)、压力控制阀(主要包括溢流阀、顺序阀、减压阀和压力继电器等)、流量控制阀(主要包括节流阀、调速阀和溢流节流阀等)工作原理、性能;掌握控制阀的应用。
重点:常用换向阀(手动式、机动式、电动式、液动式、电液动式)、压力阀(溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器)、流量阀(普通节流阀、调速阀) 、比例阀和插装阀的工作原理的作用、工作原理、职能符号及阀的应用。
难点:直动式溢流阀与先导式溢流阀的流量一压力特性比较;减压阀的作用;调速阀的基本工作原理。
(六) 液压辅助元件
教学内容:密封装置、滤油器、蓄能器、油箱及其它辅件的结构原理和使用。
基本要求:了解密封装置、滤油器、蓄能器、油箱的功用;掌握密封装置、滤油器的的选用。
重点:油箱的设计、密封装置的选用及滤油器的正确安装。
难点:密封装置的选用;油箱的设计。
(七)液压基本回路
教学内容:压力控制回路,速度控制回路,方向控制回路,油马达控制回路,串并联回路及分析。
基本要求:了解回路的定义与分类;理解调压回路和卸荷回路,进油路节流调速回路的速度负载特性、最大承载能力及效率,容积调速回路和容积节流调速回路的工作原理,快速运动回路、速度切换回路、顺序动作回路的工作原理;掌握各种回路的设计。
重点:调速的方式(节流调速、容积调速、容积节流调)及其相应的具体调速回路。
难点:三种节流调速回路的速度一负载特性;液压效率的概念;液压泵或系统卸荷的方式;容积——节流调速的实质。
(八)液压系统分析
教学内容:组合机床、液压泥炮液压系统。
基本要求:了解液压系统的概念;理解液压系统的组成;掌握组合机床液压系统与液压泥炮液压系统的分析。
重点:组合机床动力滑台系统,液压泥炮液压系统。
难点:组合机床动力滑台系统,液压泥炮液压系统。
(九)液压系统设计计算
教学内容:系统设计计算的内容、方法和步骤。
基本要求:了解计算方法;理解设计步骤;掌握系统设计计算的内容。
重点:拟定液压系统原理图。
难点:拟定液压系统原理图。
(十)气动部分
教学内容:气压传动的基本知识;空气压缩机、冷却器、干燥器、贮气罐的工作原理及应用;标
准气缸、气动阀、过滤器、油雾器、消声器的结构原理;压力、速度、换向、气液联动、位置、
安全保护、往复动作、延时、计数等回路以及简单的气压系统设计与分析。
基本要求:了解气压传动的基本知识;了解空气压缩机、冷却器、干燥器、贮气罐的工作原理及标准气缸、气动阀、过滤器、油雾器、消声器的结构原理。掌握三联件的应用以及简单的气压系统设计与分析。
重点:空气压缩机的工作原理及应用。三联件的应用。压力、速度、换向回路分析及自动打印机气动系统实例分析。
难点:气压系统的设计与分析。
四、课时分配表
序 号 | 章 节 内 容 | 学 时 分 配 |
合计 | 讲课 | 实验 | 上机 | 设计 | 习题课 | 课外 阅读 |
1 | 绪论 | 2 | 2 | | | | | |
2 | 流体力学基础 | 4 | 4 | | | | | |
3 | 液压动力元件 | 6 | 6 | | | | | |
4 | 液压执行元件 | 4 | 4 | | | | | |
5 | 液压控制元件 | 10 | 6 | 2 | | | 2 | |
6 | 辅助元件 | 2 | 2 | | | | | |
7 | 基本回路 | 8 | 4 | 4 | | | | |
8 | 液压实例分析 | 4 | 2 | | | | 2 | |
9 | 液压系统设计计算 | 2 | 2 | | | | | |
10 | 气动基本知识 | 1 | 1 | | | | | |
11 | 气源装置 | 1 | 1 | | | | | |
12 | 气动元件 | 2 | 2 | | | | | |
13 | 气压回路及系统分析、 | 2 | | 2 | | | | |
| 总 计 | 48 | 36 | 8 | | | 4 | |
五、实验
开课实验室:机械电子工程实验室
应修实验学时 | 8 | 课程性质 | 必修 |
本课程实验教学目的和基本要求 | 培养学生基本的实验动手能力和基本的实验技能,使学生初步具有综合利用液压与气动技术基础知识来分析和解决工程实际问题的能力。 |
实验的考核 | 实验报告、实验数据 |
指导书要求 | 《液压与气压传动实验指导书》 |
序号 | 实验项目名称 | 实验学时 | 实验类别 | 必做 | 选做 | 实验内容简述 |
1 | 液压元件认识实验 | 2 | 演示 | √ | | 仪器:各种展柜及液压元件 内容:液压元件的感性认识 |
2 | 液压泵的性能调试 | 2 | 验证 | | √ | 设备:QCSOO3B型液压教学实验台 内容:测定液压泵的静态特性 |
3 | 溢流阀的性能调试 | 2 | 综合 | | √ | 设备:QCSOO3B型液压教学实验台 内容:测定溢流阀的静态特性 |
4 | 压力控制回路实验 | 2 | 设计性 | √ | | 设备:JSX-A液压综合实验台 内容:调压、减压回路实验 |
5 | 速度换接回路实验 | 2 | 设计性 | | √ | 设备:JSX-A液压综合实验台 内容:仪器:调速回路测试 |
6 | 顺序动作回路实验 | 2 | 设计性 | √ | | 设备:JSX-A液压综合实验台 内容:两缸以上的顺序动作回路 |
7 | 液压伺服控制实验 | 2 | 综合 | | √ | 设备:液压伺服综合实验台 内容:伺服阀的静态、动态实验 |
8 | 气动回路 | 2 | 设计性 | √ | | 设备:MPS气动综合实验台 内容:气动元件组装实验 |
六、推荐教材、参考资料
1.推荐教材
朱新才、周雄、周小鹏.《液压传动与气压传动》(第1版). 北京:冶金工业出版社.2009年2月。
曹玉平、阎祥安.《液压传动与控制》(第1版). 天津:天津大学出版社.2005年9 月。
何存兴、张铁华.《液压传动与气压传动(第2版)》. 武汉:华中科技大学出版社.2005年9月。
刘青荣、宋锦春、张志伟.《液压传动》(第1版). 北京:冶金工业出版社.1999年8月。
2.推荐参考书
陈尧明.《液压与气压传动学习指导与习题集》(第1版). 北京:冶金工业出版社.2005年1月。
凌智勇.《机床液压系统及故障维修》(第1版).北京:化学工业出版社.2007年7月。
阎祥安.《液压传动与控制习题集》(第1版). 天津:天津大学出版社.2004年4月。
七、执行大纲说明
1.该课程以课堂讲授为主,对于课程中涉及到的有关基础理论(如液压元件制造学等)要求学生在课前做好必要的准备。尽量采用案例进行教学和,引入和完善多媒体教学和演示教学等手段,以提高教学效果。
2.大纲适用于48~54学时的《液压与气压传动》课程;大纲适用于32学时的《液压与气压传动》课程时,可弱化气动技术的分析。
执笔人:周小鹏
审核人:李良